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Democracia en las parejas. Taller 4

Esta publicación describe el taller que busca identificar la democracia como una herramienta para la vida cuya práctica es factible en las relaciones de pareja y que puede contribuir a crear, mejorar y mantener una convivencia sana, respetuosa, con trato digno, en la cual las personas ejerzan sus derechos humanos.

Democracia y sexualidad. Taller 5

La última publicación que conforma esta serie de talleres busca identificar la democracia como una herramienta que contribuye a una convivencia más armónica, donde se reconoce la dignidad de las personas y sus derechos, y que se puede practicar incluso en la sexualidad íntima, privada y pública de cada persona.

Derechos civiles y políticos: conócelos y ejércelos. Taller 1

El objetivo de esta publicación es promover en las personas participantes en el taller el conocimiento, el reconocimiento y la importancia del ejercicio de los derechos humanos, concretamente de los civiles y políticos, en cualquier ámbito de su vida (en la pareja, la familia, la escuela, el trabajo, la comunidad, entre otros) para fortalecer la ciudadanía activa, sobre todo de las mujeres.

De caballeras y princesos / Perspectiva de género y ciudadanía para niñas y adolescentes

A partir de una concepción integral de la democracia como un conjunto de valores que guían la interacción humana y la participación en la esfera pública, este manual propone la integración de las perspectivas de género y de infancia en el trabajo educativo para el desarrollo de la personalidad democrática en niñas y adolescentes.

Manual para la participación ciudadana de las mujeres

Con base en el mandato de contribuir al desarrollo de la vida democrática, y convencido de que para ello es fundamental la participación de la mujer, el IEDF elaboró este manual que constituye un instrumento didáctico que busca apoyar el trabajo de aquellas instituciones públicas y organizaciones civiles cuya preocupación fundamental es la construcción ciudadana a partir del trabajo con mujeres.

Mujeres en la política. Experiencias nacionales y subnacionales en América Latina

La obra recoge resultados de investigaciones diversas acerca de los derechos político-electorales de las mujeres en América Latina, ya que se encarga de analizar el adecuado funcionamiento de la vida democrática, así como los retos y los obstáculos que enfrentan las mujeres en el contexto latinoamericano para llevar a cabo el pleno ejercicio de sus derechos.

Manual de las y los promotores ciudadanos

Manual dirigido a las y los jóvenes que eligieron realizar su servicio social en el equipo de educación cívica del Instituto Electoral del Distrito Federal para entablar una relación directa con niñas y niños de diferentes niveles de escolaridad, con personas de diversas condiciones socioeconómicas

Planeación y presupuesto participativo (vol. 1)

El primer cuaderno de esta colección que el IEDF elabora y publica para
participar, educar, asesorar e informar a los integrantes de los órganos
de representación ciudadana, organizaciones ciudadanas, servidores
públicos del Distrito Federal y ciudadanía en general, como se lo manda la Ley, con el fin de facilitar la comprensión de lo establecido en la Ley de Participación Ciudadana del Distrito Federal.

Concepto y marco jurídico de la participación ciudadana en el Distrito Federal (vol. 2)

Este segundo volumen da a conocer el marco jurídico de la participación ciudadana en nuestra ciudad, lo que hace posible la construcción de argumentos y la adquisición de elementos para la toma de decisiones, y también la apertura de espacios para la discusión y análisis de temas de relevancia para nuestras colonias y pueblos originarios.

Democracia, valores democráticos y derechos humanos (vol. 3)

El objetivo de este tercer volumen es promover el diálogo entre los integrantes de los órganos de representación ciudadana, organizaciones ciudadanas, servidores públicos del Distrito Federal y ciudadanía en general para construir un concepto amplio de la democracia y fortalecer el ejercicio ciudadano que nos ayude a preservarla con el desarrollo de mejores prácticas y dotarla de nuevos contenidos.